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教育傳媒到校
2026年10月

教育傳媒到校直擊上水官立中學 - 2026年10月

掌握資訊科技　培養愛國精神

上水官立中學作為北區官立中學，肩負官校示範與引領的使命。學校於國情教育及STEAM創科教育兩大範疇深耕發展：一方面透過國旗護衛隊培育學生的家國情懷，參與各類升旗及步操比賽；另一方面建構完善的創科課程體系，組織STEAMaker校隊參與香港及大灣區賽事，讓不同背景的學生盡展所長。新任校長黃國強擁有豐富的資訊科技經驗，並曾於多所官校服務，具備紮實的課程管理與學校發展經驗，透過雙軌培育模式，塑造兼具家國胸懷與創新思維的青年學子。

深化國情教育　傳承家國情懷

國情教育旨在培育學生的愛國情懷、文化認同、國民身份認同與民族自豪感，是學校教育不可或缺的一環。黃校長表示：「校內國旗護衛隊，正是落實國情教育的亮眼載體。隊伍建立系統完備的訓練架構，隊員懷抱強烈使命感，於多項公開賽事屢獲殊榮，當中包括『心繫家國』2025/26聯校中式步操比賽中學組金獎、少年警訊中式升旗比賽2025中學組冠軍，以及全民國家安全教育日香港青少年升國旗比賽多個獎項。」

除此以外，學生隊伍亦於紀念紅軍長征勝利90周年金紫荊廣場五四升旗禮 2026、青少年制服團隊升旗比賽、民安隊少年團步操比賽等活動及賽事中再創佳績，包攬冠軍、季軍、最佳旗手、優秀標兵等多項榮譽。隊員蔡佳良更獲選為紀念紅軍長征勝利90周年金紫荊廣場五四升旗禮旗手；他亦曾隨「向國旗敬禮」港澳青少年升旗隊代表訪京團前往北京，登上天安門觀禮台觀看升旗。這段難得的訪京經歷，更獲傳媒採訪報道，向外界展現香港青少年的家國抱負。

國旗護衛隊同時重視人才傳承，特意開放體驗機會予初中同學，培育新血。不少隊員每日早上七時半便返回校園，持之以恆地進行步操、敬禮、持槍及持劍等訓練。每次外出參與匯演，小隊均以輕步操整齊列隊行進，一舉一動，將對國家的尊崇之心具體呈現。同時，隊伍積極聯繫區內小學，協助開展升旗訓練；亦參與民安隊、香港青少年軍等制服團隊舉辦的賽事，義務支援各類升旗活動，成為北區推廣國情教育的流動示範視窗，持續傳承愛國情懷。

釋放創科潛能　培養運算思維

除國情教育外，學校STEAM教育同樣根基深厚。STEAM Room內有着滿牆滿櫃的獎杯，是學生積極參與各項比賽的榮譽。黃校長表示，學校透過「中學IT創新實驗室」計劃取得港幣560,400元額外資助，完成電腦室的硬件設施全面優化，為同學搭建優質的學習環境。

學校於初中推行跨科專題STEAM課程，結合設計與科技、資訊及通訊科技、數學、中文、綜合人文及視覺藝術多個學科；另外初中各級亦設有體驗式課程，例如中一「智叻貓機械人」、中二「流浪貓救助站」、中三「AI麥輪車」，以圖形化積木編程降低入門門檻，培養計算思維。

學校更把傳統文化、社會議題融入科技教學，開辦「AI與舞獅課程」，結合音頻分析技術與傳統獅藝；「AI中醫望診系統課程」運用智慧物聯網（AIoT）與圖形化編程，引導學生思考科技如何回應文化傳承、社會醫療分流等現實議題。此外，學校更設立Microsoft Teams校本資訊平台，為學生精準推送學習資源。

組建STEAMaker　收穫豐富成果

學校組建STEAMaker校隊，鼓勵學生參與香港與大灣區不同賽事，以創意實踐收穫豐富成果。在「心繫家國」中華彩燈設計比賽，校隊一舉拿下優異獎、最積極參與學校銀獎、最受歡迎作品金獎與最佳互動效果銀獎；東江供水60週年AI繪畫創作比賽中，4B夏子虞勇奪季軍，4A胡歆媛獲頒優異獎；《天地同框》太空藝術教育計劃作品，成功入選香港教育大學聯同徐冰工作室評選之優秀作品；於香港校際AI生成創作大賽2026，師生同樣斬獲多個獎項。

揮槳追夢，砥礪前行　上官龍舟隊

學校龍舟隊成立至今已逾十載，十年間透過規律訓練與積極參賽，陪伴學生在汗水與拼搏中成長。龍舟運動講求團隊合作與意志力，同學在練習中不僅強健體魄，更能培養抗逆力與堅毅精神。每當憑藉默契配合在比賽中奪得佳績，學生收穫的不僅是榮譽，更是自信與成就感，進而加深對學校與團隊的歸屬感。

龍舟隊亦致力為學生拓展舞台，若同學展現潛質與熱誠，將推薦參加「青苗龍舟訓練計劃」，逐步邁向香港代表隊選拔。歷年來已有多名隊員成功代表香港，遠赴內地及日本等地參加國際賽事並屢獲佳績。

連結社區小學　知識學以致用

為更好服務區內學生，STEAM團隊正籌劃面向區內小學的大型聯校STEAM比賽活動，採用「Train the Trainer」模式：先訓練本校學生，再由本校學生前赴小學擔任導師，帶領小學生開展創科學習，之後再舉辦比賽，讓一眾參加者有展示作品成果的機會。這套模式有雙重意義：對小學而言，可以共用官校累積的創科資源；對本校學生來說，真正做到學以致用，把學到的STEAM知識傳授給下一代。

匯聚多方力量　共築多元前路

面對AI教育轉型，學校一方面舉辦「AI在教與學的應用」教師培訓工作坊，協助全體教師運用生成式AI，優化備課與行政流程，提升數碼工作效能；另一方面，由初中到高中，鋪排由淺入深的AI體驗課，例如中四、中五級的STEAM AI應用體驗工作坊，涵蓋AI時代職業規劃講座、Leonardo AI圖像生成、GPT AI遊戲生成等不同單元，引導同學思考人工智能與自身未來出路的關係。